Difference between revisions of "MM&S:Principios: Modelos Fenomenológicos"
From hpcwiki
Gvillalobos (Talk | contribs) |
Gvillalobos (Talk | contribs) |
||
| Line 13: | Line 13: | ||
Bibliografía: | Bibliografía: | ||
| + | |||
| + | Presentación de esta clase: [http://prezi.com/vznqt17gg-6g/modelos-fenomenologicos/] y [https://drive.google.com/file/d/0B4cScV6cURycT1ExbEtsZVFxV3c/edit?usp=sharing] | ||
VEL capítulo 2, secciones 2.1 a la 2.3. | VEL capítulo 2, secciones 2.1 a la 2.3. | ||
Revision as of 16:19, 29 April 2014
- Solución de la tarea, modelo SIR
- [1]
- [2]
- [3]
- [4]
- PBL 2, planteamiento de la pregunta: Enseñanza y aprendizaje del concepto de simetría.
- Introducción y planteamiento de la pregunta de Investigación : [5]
- Lectura 1 [6]
- Lectura 2 Groups, Symmetry and Symmetry Breaking”. Albert Fässler. Mathematical Modeling in Education and Culture: ICTMA 10.
- MM&S:Principios: Modelos Fenomenológicos
- Métodos estadísticos
- Análisis de resultados de un estudio basado en M&S
Bibliografía:
Presentación de esta clase: [7] y [8]
VEL capítulo 2, secciones 2.1 a la 2.3.
Manual de Numpy. [9]
Distribuciones de probabilidad en scipy: [10]
