Difference between revisions of "MM&S:Principios: Modelos Fenomenológicos"
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## Introducción y planteamiento de la pregunta de Investigación : [https://drive.google.com/file/d/0B4cScV6cURycVVFXRTdqdmRwNXM/edit?usp=sharing] | ## Introducción y planteamiento de la pregunta de Investigación : [https://drive.google.com/file/d/0B4cScV6cURycVVFXRTdqdmRwNXM/edit?usp=sharing] | ||
Revision as of 14:04, 25 July 2014
- PBL 2, planteamiento de la pregunta: Enseñanza y aprendizaje del concepto de simetría.
- Introducción y planteamiento de la pregunta de Investigación : [1]
- Lectura 1 [2]
- Lectura 2 Groups, Symmetry and Symmetry Breaking”. Albert Fässler. Mathematical Modeling in Education and Culture: ICTMA 10.
- MM&S:Principios: Modelos Fenomenológicos
- Métodos estadísticos
- Análisis de resultados de un estudio basado en M&S
Bibliografía:
Presentación de esta clase: [3] y [4]
VEL capítulo 2, secciones 2.1 a la 2.3.
Manual de Numpy. [5]
Distribuciones de probabilidad en scipy: [6]
